Подписан: Мусихина Елена Николаевна
Основание: я подтверждаю этот
документ
Местоположение: Санкт-Петербург
Дата: 2021-04-06 17:34:55
ПРАВИТЕЛЬСТВО САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
АДМИНИСТРАЦИЯ ФРУНЗЕНСКОГО РАЙОНА САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 75
Фрунзенского района Санкт – Петербурга
192236, Санкт-Петербург, Славы проспект, дом 62, литер «А», телефон 8(812)268-04-89

ПРИНЯТО:
Общим собранием работников ГБДОУ
детского сада № 75
Фрунзенского района СанктПетербурга
Протокол № 1 от 20.01.2021

УТВЕРЖДАЮ:
Заведующий ГБДОУ детского
сада
№ 75 Фрунзенского района
Санкт-Петербурга
_______________Е.Н.Мусихина
Приказ от 24.02.2021 № 9 - УГ
Ввести в действие с 01.03.2021

УЧТЕНО: мнение Совета
родителей(законных представителей)
воспитанников ГБДОУ детского сада
№ 75
Фрунзенского района СанктПетербурга
Протокол от 19.01.2021 № 1

ПОЛОЖЕНИЕ № 52 –П
« О порядке работы с детьми-инвалидами»
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ







1.1.Настоящее положение о порядке работы с детьми-инвалидами разработано в соответствии
с нормативными документами:
Федеральный закон от 29.12.2012 N 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»
Федеральный закон от 24 июля 1998 года № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в
Российской Федерации»
Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 октября 2013 г. N 1155 «Об утверждении
Федерального
государственного
образовательного
стандарта
дошкольного образования»
Письмо Комитета по образованию Правительства Санкт-Петербурга от 04 февраля 2016
года № 03-20-322/16-0-0 «Об организации работы по реализации психолого-педагогических
мероприятий, предусмотренных индивидуальной программой реабилитации или абилитации
инвалида (ребенка-инвалида)»
1.2.Положение регламентирует порядок работы с детьми-инвалидами, поступающими в
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 75
Фрунзенского района Санкт-Петербурга(далее - ГБДОУ
1.3.Статус «ребенок-инвалид» присваивается ребенку до 18 лет, имеющему инвалидность.
Под инвалидностью понимаются явные нарушения функций организма, которые
определяются медицинской комиссией (Федеральный закон от 24.11.1995 N 181-ФЗ "О
социальной защите инвалидов в Российской Федерации").
1.4.Признание лица инвалидом осуществляется федеральным учреждением медикосоциальной экспертизы. Ребенку, признанному инвалидом, выдаются справка,
1

подтверждающая факт установления инвалидности, с указанием группы инвалидности, а
также индивидуальная программа реабилитации или абилитации (далее - ИПРА).
1.5.ИПРА ребенка с инвалидностью, Перечень мероприятий по психолого-педагогической
реабилитации или абилитации ребенка-инвалида для родителей (законных представителей)
носит заявительный характер (родители имеет право не представлять эти документы в
образовательные и иные организации). Вместе с тем предоставленное в образовательную
организацию ИПРА и/или Перечень мероприятий является основанием для создания условий
для обучения и воспитания детей.
II. ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ – ИНВАЛИДАМИ В ГБДОУ.











2.1.Зачисление детей – инвалидов в состав воспитанников ГБДОУ производится на основании
следующих документов:
направление Комиссии по комплектованию,
заявления от родителей ребенка,
свидетельства о рождении ребенка,
паспорта одного из родителей,
перечень мероприятий по психолого-педагогической реабилитации или абилитации
(предоставляется по желанию родителей)
2.2.При приеме ребенка-инвалида ГБДОУ обязано ознакомить родителей (законных
представителей) обучающегося со следующими документами:
Устав ГБДОУ.
Лицензия ГБДОУ на осуществление образовательной деятельности.
Другие документы, регламентирующими организацию образовательного процесса.
2.3.Факт ознакомления родителей (законных представителей) ребенка с указанными выше
документами фиксируется в заявлении о приеме в ГБДОУ и заверяется личной подписью
родителей (законных представителей).
2.4.Отношения между ГБДОУ и родителями (законными представителями) ребенка-инвалида
регулируются Договором об образовании по программам дошкольного образования между
ГБДОУ и родителями (законными представителями) ребенка, подписание которого является
обязательным для обеих сторон.
2.5.После зачисления ребенка – инвалида в ГБДОУ издается приказ руководителя «О
назначении ответственных лиц за работу с детьми – инвалидами (на учебный год)», которые
входят в состав членов ППК ГБДОУ.
2.6.Образовательная деятельность с детьми-инвалидами проводится в общеразвивающих
группах в соответствии с Уставом ГБДОУ.
2. ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА В ГБДОУ
3.1.Дети-инвалиды принимаются на обучение по образовательной программе дошкольного
образования с согласия родителей (законных представителей)
3.2.Образовательный процесс ребенка – инвалида регламентируется Перечнем мероприятий,
рекомендациями ППК
3.3.ГБДОУ несет ответственность за жизнь и здоровье ребенка, его эмоциональное
благополучие, обеспечивает полноценное питание в соответствии с нормами санитарных
правил , уход, учитывая его индивидуальные особенности, гарантирует защиту прав и свобод
воспитанника, создает условия для обеспечения интеллектуального, личностного и
физического развития ребенка, оказывает консультационную помощь родителям (законным
представителям) в воспитании и обучении ребенка-инвалида.

2

3. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
4.1.Настоящее Положение является локальным нормативным актом ГБДОУ и принимается
на общем собрании работников, с учетом мнения Совета родителей ГБДОУ и утверждается (либо
вводится в действие) приказом заведующего ГБДОУ.
4.2.Все изменения и дополнения, вносимые в настоящее Положение, оформляются в
письменной форме в соответствии действующим законодательством Российской Федерации.
4.3.Положение принимается на неопределенный срок. Изменения и дополнения к Положению
принимаются в порядке, предусмотренном п.4.1. настоящего Положения.
4.4.После принятия Положения (или изменений и дополнений отдельных пунктов и разделов)
в новой редакции предыдущая редакция автоматически утрачивает силу.

3

4.

4